记者在重庆市潼南区米心镇童家村发生落水事故的现场了解到，6月21日16时左右，潼南区应急直属救援队、公安、消防等多支救援力量200多人陆续赶赴现场进行搜救。截至6月22日零点30分，已搜救起7名落水青少年，均无生命体征。目前，国家水上救援重庆长航队仍在进行紧张的搜救。

　　初步调查，失踪人员均为居住在附近的米心镇小学学生，周末放假自发相约，到童家坝涪江河一宽阔的河滩处玩耍，其间有1名学生不慎失足落水，旁边7名学生前去施救，造成施救学生一并落水。这起落水事故，教训惨痛，让人深思，再次敲响学生暑期安全警钟。

　　学生暑期安全教育必须教会学生如何自救，救人。现在，我们对学生的暑期安全教育大多停留在“不”的层面，就是只是让学生知道不应该做的事。但是，这还不够。我们还必须让学生知道在危难时刻，如何“做”。如何拯救自己，如何拯救他人。报道中的孩子，因为救同伴而落水，虽然思想没错，但是，行动欠妥。就是他们没有用正确的办法去救人，为什么他们没有用正确的办法去救人？因为他们不知道，不懂的，不会。而这恰恰是我们家庭教育与学校教育的失落。我们不仅要教育孩子“不”，还要教育孩子如何正确的去做。这个漏洞，我们必须弥补。教会孩子正确的去做，才能更好的让“不”落到实处，发挥效益。

　　学生暑期安全教育必须落实到“行”上。行胜于言，事成于细。我们对学生进行暑期安全教育，不能仅仅停留在发一张纸上，还必须实践到具体的行上。这个“行”包括三个方面的“行”。一是社会之行，为学生暑期安全打造坚强后盾，我们的社会管理部门必须建立暑期未成年人安全救护队伍，随时待命，及时保护未成年人。二是我们的学校必须建立暑期安全家校联系机制，班主任老师与学生家长，必须经常联系，共同教育学生，在家、外出注意安全。三是建立社区村镇暑期学生安全机制，社区、村落要对未成年人建立明细账单，根据未成年人特点，建立未成年人保护工作机制，筑好保护未成年人安全的第一道防线。

　　防范学生暑期危险，帮助学生过一个安全快乐的暑假，不仅是学校的事，更是全社会的事，不能仅仅停留在宣传与教育，必须打造具体的“盾”，拿出具体的“行”，多管齐下，方能为学生安全铸造起一道铜墙铁壁。