一粒“漂洋过海”的种子、一双“儿时梦想”的冰鞋、一个“承载逆袭”的模型、一堂“天地对话”的课程……在与中国共产党同龄的厦门大学，一场与时代同频共振的大思政课如约而至。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”和青少年工作系列重要论述精神，讲好时代大思政、激发网络大能量、建好社会大课堂，由中央网信办、教育部、人民日报社、共青团中央、福建省委网信委、中国载人航天工程新闻宣传办公室主办的“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动，近日在厦门大学举行。

　　国家发展靠人才，民族振兴靠人才。新时代青年作为民族复兴的“新鲜血液”，每一个人要把青春华章写在祖国大地上，就需要上好“大思政课”。“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障”。显然，大思政课要坚持“为党育人，为国育才”，把准“大思政课”的政治方向，主动搭建云端课堂，用新时代青年喜闻乐见的形式，讲有高度、有温度的故事，让“大思政课”能把道理讲深、讲透、讲活，在云端“燃起来”，在广袤大地“开花结果”。

　　搭建云端课堂，让“大思政课”飞进千家万户。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。“大思政课”是培养一代又一代党和国家事业的建设者、接班人的关键一环，要扩大覆盖范围，上好思政“金课”，尤其需要搭建云端课堂，要让“大思政课”突破时空距离，统筹教师资源、思政课资源，在“大思政课”飞进千家万户的过程中，也能让更多的高水平思政“金课”，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，厚植爱国主义情怀，激励新时代青年坚定理想信念，增强志气、骨气、底气。

　　善用鲜活素材，让“大思政课”实现培根铸魂。“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。讲好“大思政课”，要善于用鲜活素材，用身边人身边事，以这些看得见、摸得着的“教材”更好地推动党的历史进课堂、进头脑。比如，神舟十四号航天员乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲，通过视频上了一堂“天宫思政课”，向青年发出“中国空间站等你来出差”的邀请；党的二十大代表、菌草技术发明人林占嬉和女儿林冬梅讲述《菌草幸福草》；党的二十大代表、奥运冠军武大靖以“从冰雪赛道到党代表通道”为主题，向同学们讲述“刀尖上追梦”的故事……每一个鲜活的故事，就是一堂生动的思政“金课”，在培根铸魂中，力求达到了“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的效果。

　　突出实践导向，让“大思政课”结出丰硕之果。千里之行，始于足下。“大思政课”是走进脑海、浸润心田的“精神营养剂”，要转化为促进党和国家事业发展的磅礴动力，就要突出实践导向，要引导新时代青年树立大格局，把自身前途命运同国家民族前途命运紧紧联系在一起，心系祖国、志存高远，通过案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等，让理论与实践结合起来，助力新时代青年扎根广袤大地，担当使命，在火热实践中续写一堂有意义的“大思政课”，展现更有价值和意义的青春。

　　“青年者，国之魂也”。搭建云端“大思政课”，不仅是为了方便新时代青年学习和互动，更是要在思政教育中，引导青年更好地“立大志、明大德、成大才、担大任”，自觉践行社会主义核心价值观，在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩。

• 来源： 中安在线
• 作者： 范半烟