为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，切实提升学校育人水平，规范办学行为，北中镇中心学校采取“三举措”，扎实推进“双减”工作落地见效。

优化作业设计，提高学习效率。制定作业管理办法，合理调控作业结构，分类明确并控制作业总量和时长，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业不超过1小时。要求教师开展作业研究，推行分层作业，丰富作业形式，精选作业内容，优化作业设计，提高作业设计质量，减少考试次数，降低考试压力，改进考试方法。系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，突出“减量、提质、增趣”的特效。中心校每学期举办一次作业设计大赛，定期定校开展教学工作视导，不定期进行作业专项督查，包括作业设计、作业次数、作业量的大小、作业批改、考试情况等，每次检查后及时向老师进行交流反馈，进一步规范教学行为。

打造高效课堂，提高教学质量。制定了教学管理规程，进一步优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。倡导自主、探究、合作的新课程理念。强调教师角色转变，确立学生在课堂上的主体地位，教师充当学生学习的组织者、引领者、合作者，重视小组合作学习的组织形式，强调课堂的开放与生成。把现代教育技术与教学进行有效融合，合理运用现代教学技术，充分发挥在线课堂、智慧校园等多媒体的独特功能，结合传统的教学和现代教育技术在教学中的应用优势，实现教学的最优化。狠抓校本教研，开展好每一次公开课、示范课、研讨课等活动，做到有计划，有目标，有总结，有收益。加强校际研讨交流，走出去，请进来。开展优质课评选、教学技能大赛、智慧课堂教学评比等系列活动，提高教师的课堂教学水平，从而提升课堂教学效率。

推行课后服务，提升学生素养。立足精细化管理，制定详细的“5+2”课后服务实施方案，要求各校合理利用好课后服务时间，指导学生对基础课业查漏补缺，帮助学困生进行补习与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及团队活动。确保课后延时服务有内涵、有特色、有质量、有深度，满足个性化需求。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，联合相关执法部门不定期开展对校外培训机构的查处，净化校外培训环境。学生的学业减而不负，核心素养得到有效提升。

北中镇中心校通过“三举措”齐发力，坚持“减负”和“提质”两并重，真正使“双减”工作落地见效，全镇各级各类学校得到持续健康发展，办学水平得到稳步提升。（陈德春）