第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，各地把实的要求贯穿主题教育全过程。调查研究是谋事之基、成事之道。依靠调查研究摸准“急难问题”，各地从解决“一件事”向办好“一类事”延伸，持续推动主题教育走深走实。

　　党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。崭新画卷也是崭新任务，要更好地推动国家战略部署落到实处，就需要依靠主题教育，善于用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。调查研究是做好主题教育的第一步，只有实事求是、尊重客观实际、摸清底数，才能为一切工作提供全面准确的“第一手资料”。做实调查研究，关键在“较真”，敢于向问题叫板，善于寻找对策，精准发力，让主题教育“叫好”。

　　“走”为先，向问题较真。问题是时代的声音，做实调查研究，要坚持问题导向，敢于向问题较真。了解和掌握真实情况，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，既要主动走下去，做到身入基层、心入基层，既看“高楼大厦”，也看“背阴胡同”，不能走马观花、蜻蜓点水，一得自矜、以偏概全，要善于看真情况，也要全面看问题，掌握实情。同时，要对调查研究的素材进行整理，形成调研材料，方能对“家底”更清楚，及时地找准“要害”，以靶向施策的方式推动问题落实。

　　“研”为要，向症结较真。坐在办公室里都是问题，走下去就都是办法。调查研究要真研究问题、研究真问题，不止于发现问题，更在于探索问题的化解之法。比如，安徽把高水平创新型省份建设作为第二批主题教育重要抓手，加快打造具有重要影响力的科技创新策源地，推动区域创新能力稳步提升，把科技创新优势转化为产业优势、发展优势和竞争优势。依靠调查研究，找准“突破口”，善于抽丝剥茧，透过现象看本质，才能提出更有针对性对策，不仅能直击问题“七寸”，更着力解决一类问题，更好地疏通事业发展的堵点，把劣势变优势，把短板变强项。

　　“实”为重，向满意较真。千里之行，始于足下。调查研究的成效，不是体现在报告中，而是体现在群众满意上，这就需要在抓落实上努力。一方面，要把调查研究探寻的好办法运用起来，在实践中来检验，着力解决问题；另一方面，做好回头看工作，通过群众评价判断调查研究的效果，既找准存在的问题，在检视整改上动真斗硬，善于出真招、出实招，不断优化调查研究报告，形成可行性的措施，更好地解决这一类群众问题，以调查研究的“含真量”提升主题教育的“含金量”。

　　调查研究是获得真知灼见的源头活水，贯穿工作的始终，实实在在抓好调查研究，关键在形成发现问题、找准问题、解决问题的闭环，更好地回应群众的不同利益诉求，切实把调研结果转化为解决问题、改革工作的实际举措，转化为推进高质量发展的思路办法。

• 来源： 中安在线
• 作者： 范半烟