2024年3月，一列从合肥驶向太湖的高铁，开启了90后省委党校干部陈明明的基层历练之路。他主动请缨参加全省党校系统“双支一送”活动，告别熟悉的工作环境，下派至太湖县委党校挂职。两年间，他带着省级党校的先进经验与专业素养扎根太湖，实干履职；这片热土也为他提供了成长养分，让他锤炼了本领、扛起了责任，书写了干部下沉与基层发展双向奔赴、共同成长的篇章。

生活守清简 工作秉严勤

初到太湖，陈明明与其他年轻老师一同居住在单位公寓，房间陈设简单、设施简朴，同事们心疼他远道而来，打算帮忙添置生活用品，都被他一一婉拒。从热水器到床垫，各类生活物资他全都自费购置，始终坚守生活低标准、工作高标准的原则，心无旁骛投身基层工作。

此次基层之行对陈明明是全新挑战，2015年参加工作以来，他长期专注于科研、综合文字工作，业务功底扎实。调任太湖县委党校后，他肩负了教学授课、科研咨政、日常管理、宣传推广等多项职责，工作模式从“单打独斗”转为“带队攻坚”，职责定位从“深耕一隅”变为“全面发力”。面对角色转变，他迎难而上，立志将省级党校的严谨作风、先进理念推广到基层，在实践中提升素养、锤炼品格。

专长破难题 平台筑匠心

刚到岗，太湖县委党校常务副校长王三保提出迫切需求：党校课程评价长期沿用纸质打分模式，存在评分随意、标准不一、数据整理繁琐等问题，亟需一套高效的信息化管理系统。得知陈明明本硕均攻读计算机专业，校委班子和教职工对他寄予厚望，盼他发挥专长破解难题。

陈明明白天承担繁重的教研、管理任务，只能利用夜晚休息时间攻坚研发。市面上同类系统采购成本高、落地周期长，他凭借过硬专业能力，白天忙本职、晚上搞研发，连续奋战两个月，独立完成教学评价信息化系统开发。如今，学员扫码即可完成课程评分、意见反馈，大幅提升了党校信息化建设水平。

该系统还实现了资源共享，陈明明主动帮助宿松、怀宁等兄弟党校搭建运行同款系统，获得一致好评，并成功申报并获得国家软件著作权证书，为基层党校高质量发展注入科技动能。

躬身入乡土 五同践初心

基层历练期间，陈明明推动“五同”社会实践活动落地，组织党校学员与群众同吃、同住、同劳动、同学习、同解难题，锤炼干部作风、密切干群关系。他深挖太湖本土红色资源，将实践基地选址在刘畈乡，克服晕车不适，逐门逐户走访村民，讲解活动意义、倾听诉求、对接细节，半个月内走访100多户农户，筛选出20余户合适农户作为实践住户。

活动筹备期间，部分农户因家事变动无法接待学员，他逐一沟通协调、启用备选农户，保障筹备工作稳步推进。就在活动开班的关键节点，陈明明的妻子顺利产下二胎，正是最需要他陪伴照料的时候。但“五同”活动从策划到推进，全由他一手统筹，为了不让活动延期、不辜负组织重托，在妻子生产后的第三天，他便强忍不舍告别家人，赶回太湖投入紧张的筹备工作中。

妻子汪新宇给予他全力支持:“孩子刚出生三天，家里正需要人，但我知道这是他的工作和事业，必须支持他安心工作。”在他的推动下，太湖县委党校“五同”社会实践基地顺利建成，成为省市县三级党校社会实践基地，获十几家中央媒体专题报道，擦亮了太湖干部教育培训特色名片。

深耕科研路 授渔亦传心

陈明明紧扣太湖发展实际，立足地方特色资源，带领全校教师深耕课题研究、做实咨政建言，让党校科研贴合基层需求、服务地方发展。在与县水利局交流时，他得知太湖水库淤积问题关乎群众生产生活、区域生态安全和水利工程运行，立即组建科研团队，启动专项咨政课题研究。

为确保报告务实管用，他带队赴裕安区、霍山县等地调研学习，搜集一手资料，潜心撰写并打磨报告，对接省级专家完善优化。最终，这份咨政报告获得时任省政协副主席、安庆市委书记的肯定性批示，为解决水库淤积问题提供了理论支撑和决策参考。

在他的引领下，太湖县委党校两年内发表12篇三类论文，立项省级重点课题2项、市级重点课题5项，科研成果实现量质双升。他坚持“授人以渔”，利用业余时间无偿指导校内教师开展科研、撰写论文，修改课题申请书，讲解科研方法与写作技巧，在他的带教下，党校科研氛围焕然一新，教师业务能力显著提升。

灯下父子情 背后伉俪心

扎根基层两年，陈明明将大部分精力投入工作，对家庭心怀愧疚，每逢周末回家，他主动包揽家务、陪伴妻儿，弥补亏欠。在太湖工作期间，他购置可视台灯，远程陪伴孩子写作业，及时为孩子解答学习难题。

父亲的坚守与担当，成了孩子最好的成长榜样。儿子以父亲为标杆，刻苦学习、坚持训练，凭着一腔热爱与不懈努力，成为全省年度9岁组唯一成功入选国家队集训队的乒乓球小将，父子俩各自坚守岗位、奋力拼搏，在不同的赛道上相互激励、共同成长，成为彼此最骄傲的底气。

妻子汪新宇是他最坚实的后盾，也是他成长的见证者，“这两年他更接地气、考虑问题更全面，做事更有责任心和魄力，这段基层经历既为基层办了实事，也让他实现了成长。”

太湖情谊深 笃行赴新程

转眼间，挂职期满，离别在即，陈明明与太湖党校的同事们心中满是不舍与眷恋。回望两年基层时光，他从不计较个人得失，脑海里铭记的全是温暖瞬间：校委班子的全力信任与悉心帮带，同事们贴心送来的家乡土特产，基层群众淳朴真挚的笑脸……这些温情片段，成为他心底最珍贵的回忆。

在同事眼中，陈明明是勤勉务实的带头人，也是悉心引路的好师长。

“陈明明校长带来了新思路、新方法，带领我们打造了特色实践基地、优质科研课题，不仅留下了实实在在的工作成果，更教会了我们干事创业的方法，他就像一束光，传递了拼搏奋进的力量和希望。”县委党校教研室主任王俐动情地说。

两年基层行，一生太湖情。他将先进理念、专业技能、实干作风留在太湖，也将基层的淳朴赤诚、群众的殷切期盼牢记于心。

“今后，我会把基层所学、所思、所悟融入本职工作，带着这份初心与担当，走好未来每一步。”陈明明坚定地说。

从合肥到太湖，高铁车程不过一个多小时，但这两年的基层之行，却让陈明明完成了人生与事业的双重跨越。他把省级党校的先进经验深耕在太湖大地，也把乡土温情、群众期盼装进行囊。这场上下贯通、双向成长的奔赴，不仅照亮了陈明明的前行之路，更为年轻干部下沉基层、服务基层、成长在基层，写下了温暖而有力的篇章。（记者：王 璇）